三級聽力部分在100分的原始分中就占20分, 而其加權占了30%, 可見PETS對聽力的重視。三級的聽力理解部分由A(10段簡短對話,4選1)和B(4段對話或獨白,4選1)部分組成,考查考生理解英語口語的能力。A節考查考生理解事實性信息的能力,而B節考查考生理解總體和特定信息的能力。要系統復習聽力首先從功能意念開始,包括友好往來、交流補救、態度、情感、影響生活話語、時間表達、空間意念和比較關系等。從聽力信息上講,應當學會理解主旨要義、獲取事實性具體信息、理解明確表達的概念性含義、進行有關的判斷、推理和引申、理解說話者的意圖、觀點或態度等。要在聽力部分得到高分,平時的訓練技巧和考試的良好發揮都是不容忽視的。

    依據圖式理論,在語言的理解中,信息的接受者運用語言知識來分析、整合話語時采用自下而上(bottom-up)的加工模式,相反在運用非語言知識時采用的卻是自上而下(top-down)的方式。聽解中,前者對聽解起制約性的關鍵作用,后者在聽解中起輔助的作用。由此,我們可以得出結論,語言知識和非語言知識在聽解中有著各自的作用,絕不能因顧此而失彼,聽能的培養當中,只注重側重語言知識或是片面地強調熟能生巧都會事倍功半甚至是徒勞無功的。學習者在平時的自主學習當中,也要從這兩方面入手,著力提高語言知識水平,提高學習者利用非語言知識分析、歸納獲取語言信息的能力。