提起張道真教授,學外語的人都不陌生,他桃李滿天下,著作等身。雖年屆八旬,但他對未來的憧憬與向往卻不遜色于唱著流行歌曲《我的未來不是夢》的年輕人——他要創辦中美友誼大學,要創辦北京外語培訓學院,要著力改進中國的英語教材,立志苦干十年,提高中國人的英語水平。把曹操“老驥伏櫪,志在千里”的詩句贈他是再恰當不過的了。

新2代理网站         新學年開學了,全國英語等級考試開考之際,筆者采訪了張道真教授。

  1.參加英語考級不如參加英語比賽

  筆者:近兩年,小學生參加英語考級的熱潮有增無減,您作為英語教育專家,很想聽聽您對這種現象的看法。

  張道真:大概是望子成龍望女成鳳的心理吧,我很理解父母們的苦心。但我認為小學生英語考級沒有太多的意義,因為考級里面有假相,并不能代表學生的實際英語水平。多年來,大學里有四級英語考試,但有多少拿到4級證書的學生有4級英語水平呢?

新2代理网站  筆者:家長讓孩子們考級,一方面是想提高孩子們的英語水平,但更多的考慮是讓孩子拿到考級證書后去上一個好的中學。

新2代理网站  張道真:以考級作為上好學校的籌碼是一個誤導。我希望家長和老師都不要把學生往考級方面引導。

  若真想提高小學生的英語水平,引導小學生多參加英語活動不失為一條有效的途徑,尤其是英語比賽活動,比如班級比賽、校級比賽、區級比賽、市級比賽等等。參加英語考級不如多參加英語比賽,學校和教育機關應多組織形式多樣的英語比賽活動。

  筆者:此種現象已存在了,應該如何管理呢?

新2代理网站  張道真:我是不先贊成小學生考級,但現實如此,死堵是無濟于事的,要正確地疏導或引導。我想考級的證書肯定是教育部門頒發的,這說明教育部門已經默認了此現象,要么就公開明朗化,比如編著適合孩子的考級教材等等,要么就采取別的方法,比如規定好學校招生不得以英語考級證書作為條件等等。

  筆者:不過,小學生的英語教育確實很重要。

新2代理网站  張道真:是基礎,很重要。多年前,我曾給李嵐清副總理寫信建議在小學二三年級開設英語,在人成長過程中的5~20歲之間是學語言的最好時段。

  筆者:您以前一直在大學任教,幾乎很少關注中小學的英語教學。

新2代理网站  張道真:是的。我1950年回國,次年開始編教材,但想的只是為大學生編教材,為大學生教課。當我意識到中小學英語教學的重要性時,已年過花甲。我今年要出版一套一條龍教材《實驗室英語》,這套教材共20冊,小學8冊,初中6冊,高中6冊。我這次要下十年苦功,為中小學英語教學事業開個好頭。

  2.外語教材要理順聽說讀寫的關系,聽說領先,讀寫跟上

  筆者:張教授,您的《實用英語語法》、《現代英語用法詞典》、《電視英語》、《自學英語》、《英語聽說》等多種英語類書廣為人知。最近您又出版了《強化英語聽說教程》,請問這部教材有何特點?與您以前出的教材有何不同?

新2代理网站  張道真:這套教材的突出特點是強化英語聽說能力。一是強調口語化,二是內容豐富多彩,富有知識性、趣味性,三是面向現實,實用性強。相比而言,這套《強化英語聽說教程》在聽說方面較之其他教材更突出一些。

  筆者:您為什么要這樣做呢?

新2代理网站  張道真:一方面是社會發展的需要,市場經濟給人們提供了更為廣闊的交流空間,語言的主要作用是交流,若沒有交流能力,就達不到國際交流的目的。新中國成立后,學英語的人不下幾千萬,而學了能用的只有百分之幾,說明大部分人沒有學到能夠使用的水平,十年苦功付諸東流。另一方面,任何語言的使用,聽說的頻率遠高于讀寫的頻率,聽說涉及到生活的方方面面。小孩的成長,早期幾乎是在聲音中度過的,在聲音的反復刺激之后才開始發音學說話的。我把編寫教材的側重點放在聽說方面,也是符合學語言的規律的。筆者:請您談談我國以前的外語教材。

新2代理网站  張道真:可以。我回國就到北京外國語大學任教。當時該校屬外交部,培養的人才多數到外交部戰線工作。我在編教材時就注意口語化。不過受時代的局限,當時教材中語法、閱讀和寫作的分量還是多一些。考試也是以讀寫為主。我認為外語教材要理順聽說讀寫的關系,聽說領先,讀寫跟上。現在國家開始了口試,這非常好,也是我多年的愿望,同時也說明我編寫的教材符合國家的要求和發展的趨勢,順應了時代的需要。筆者:您認為教材對學生的影響很重要?

  張道真:一個人的成長受環境和文化的影響很多。我覺得教材要大眾化普通化,但一定要有水準,有分量。一部好教材會影響幾代人。但好的教學方式更重要。應該說教材是根據教法編寫的,有好教法又有好教材,就會給成長者的心靈播上幸福的種子。

  筆者:請您談談年輕時受外語教育的情況。

新2代理网站  張道真:我在重慶南開中學受的基礎教育,當時的老師都是南開大學畢業的,英文好,很優秀,我在那里打下了很好的英語基礎。在南開中學我還參加了一位美國老太太舉辦的《圣經》班,那位老人給我一部她從美國帶來的英文詞典,這部詞典在當時中國很難買到。我學《圣經》不僅提高了英文水平,還受到《圣經》博愛思想的影響。

  后來我考上了中央大學(現南京大學),中央大學的外語教材和老師都是一流的。《大學英語》是范存忠教授編著的,他是外語系主任,留學哈佛,他的語感非常好,說得很親切很好聽,現在很難找到他那樣高水平的英語老師。還有很多老師都對我的成長有著很大的影響。

  3.10多年的探索,成就了一套行之有效的新教法

  筆者:您在外語教學方法上取得了很好的成就,多年前李嵐清副總理在一次講話中表揚了您對外語教育的貢獻。請您談談您在教學方法上的探索情況。

新2代理网站  張道真:我從1972年開始教學方法試驗的研究。教師們都知道,每個班都有幾個學生,有些中等學生,也有些差的學生。作為老師,要把好的學生教好,也要把差的學生教好,提升集體的整體水平,這是我們做教師的責任。

  70年代我教10個班200多學生,怎樣把這200多學生教好,我是動了腦子的。我先把每個班的好學生挑出來組成一個快班,然后把10個班合并成5個普通班。普通班每周上2小時的課,快班每周上4小時的課。無論快班抑或普通班,我都讓每個學生錄音留下來給我聽,我每天就如同批改作業一樣聽每個學生的錄音,每個學生聽幾分鐘,然后記下來給每一個指導意見。這樣反復堅持下去,就有了很好的效果。不過這還是試驗的初級階段。